Neprestano se vrpolje rukama i nogama, nikad se nisu u stanju koncentrirati na igre ili na svoje školske zadatke. Istodobno, često su drski i blebeću odgovore prije nego što je pitanje uopće završeno. Takva su djeca prava kušnja. Za roditelje, braću i sestre, zabavište ili škola. The stanje, koji pogađa oko pet posto djece u Njemačkoj, nije rezultat roditeljskih pogrešaka, deficita inteligencije ili zlonamjernog ponašanja.
Poremećaj hiperaktivnosti deficita pažnje (ADHD).
Popularno nazvan "fidget sindrom", to je invaliditet izazvan urođenim i stečenim promjenama u mozak neurotransmiter metabolizam. Službeno se bolest naziva „Poremećaj pažnje uzrokovan hiperaktivnošću"(ADHD). Karakteriziraju ga znatna oštećenja sposobnosti koncentracije i obraćanja pažnje, unutarnji nemir i nekontrolirana impulzivnost.
U jednom od pet slučajeva djeca također pate od poteškoća u čitanju i pravopisu (disleksija). Trećina djece mora ponoviti nastavu u školi, gotovo polovica je privremeno isključena iz nastave, a svako deseto je na kraju izbačeno iz škole i završava u specijalnom obrazovanju.
Dobro izlječivo, ali nije izlječivo
Prema dosadašnjim saznanjima, fidget sindrom je dobro izlječiv, ali nije izlječiv. U terapijaovisno o pojedinačnom slučaju, obrazovnim konceptima, psihološkoj skrbi, vježbanju i bihevioralna terapija može se kombinirati s administraciju lijekova (aktivni sastojak metilfenidati). Lijek aktivira sustav pobude mozak stabljike i dovodi do povećanog oslobađanja neurotransmitera poput dopamin.
Neki se terapeuti izričito usredotočuju na liječenje bez lijekova - samo kroz trening koncentracije. U dječjoj bolnici Hauner na Sveučilištu u Münchenu, tim se usredotočio na liječenje djece posebnim dijeta, uglavnom izbjegavajući slatkiše i mliječne proizvode. Čak i ako postoji osnovna bolest kod fidget sindroma, čini se da čimbenici kao što su dijeta, pretjerano strogo ili labavo roditeljstvo i pretjerano gledanje televizije mogu znatno pogoršati ADHD simptomi.
Što prije posjetite liječnika ili psihologa
Kroz liječenje, pogođena osoba nauči se nositi sa svojim slabostima i bolje iskoristiti svoje postojeće sposobnosti. To često rezultira poboljšanjem školskog uspjeha, dijete više nije socijalno ostrakirano od strane kolega i, kao rezultat toga, razvija zdravo samopoštovanje. Važno je da se poremećaj, koji se obično pojavljuje u predškolskoj dobi (između pete i sedam godina), dijagnosticira točno i što je ranije moguće te da roditelji ni u kojem slučaju ne smiju sami primjenjivati lijekove poput sredstava za smirenje.
