Sinonimi u širem smislu
Hiperkinetički sindrom (HKS), psihoorganski sindrom (POS), poremećaj deficita pažnje, sindrom deficita pažnje, sindrom Fidgety Phila, sindrom hiperaktivnosti, poremećaj hiperaktivnosti deficita pažnje, ADHD, Fidgety Phil, Poremećaj u ponašanju s poremećajem pažnje i koncentracije, minimalan mozak sindrom, Deficit pažnje - Hiperaktivnost - Poremećaj (ADHD), Poremećaj deficita pažnje (ADD). Izlaganje tipičnog ADHD simptomi već pokazuju da ponašanje i posljedice koje proizlaze mogu biti težak teret za roditelje i cijelu obitelj. S druge strane, roditelji i ostali članovi obitelji također mogu pružiti pomoć za dijete ADD.
Djeca s ADS-om trebaju terapiju prilagođenu njihovim potrebama, koja se može sastojati od različitih komponenata. Nikada ne bi trebalo postavljati dijagnozu ADHD dovesti do "konačno pronalaska uzroka" mnogih problema, nikada ne biste trebali prihvatiti ponašanje "tek tako". Pogotovo ako je dijagnosticiran deficit pažnje, trebali biste se intenzivno baviti različitim oblicima terapije i posebno - zajedno s liječnikom koji liječi - razraditi individualni koncept multimodalne terapije.
Multimodalnu terapiju ne treba poistovjećivati s “jako puno” terapija. Multimodalni radije zahtijeva dobro, individualno prilagođavanje. Međutim, individualna, multimodalna terapija uvijek znači: podrška obitelji mora biti dostupna!
Ako je potrebna terapija lijekovima, podrška leži, na primjer, u osiguravanju da se lijekovi uzimaju na vrijeme i kontinuirano. Ako se uzmu u obzir psihoterapijski ili kurativni obrazovni oblici terapije, o temeljnim, novonaučenim sadržajima mora se uvijek iznova razgovarati s nadležnim terapeutom. U pravilu, novonaučeni sadržaj zahtijeva implementaciju, praksu i konsolidaciju kod kuće. Ovdje također postaje jasno da ne samo dijete, već i njegovi roditelji moraju imati odnos povjerenja s liječnikom, psihologom, terapeutom itd. Samo ako je povjerenje osnova, provedba može uspjeti.
Obiteljska nakupina
Kao što je već opisano pod Uzroci ADHD-a, u nekim se obiteljima može primijetiti obiteljsko grupiranje. Prema raspravi: „Tko je bio prvi: kokoš ili jaje? “, Formirana su dva kontroverzna mišljenja.
Neki za problem krive obrazovanje, dok su drugi prihvatili samo genetsko stajalište kao model objašnjenja. Problemi uzrokovani pogrešnim odgojem ili pogrešni odgoj zbog problema? Danas znamo da se u slučaju jasno dijagnosticiranog ADHD-a obrazovanje ne može prepoznati kao jedini uzrok.
Ipak, obrazovanje igra važnu ulogu u slučaju ADHD-a, a u slučaju terapije čak i veliku ulogu. Kao psihoterapijski oblik liječenja, obiteljska terapija uključena je u ADS terapiju. Podrazumijeva uključenost cijele obitelji djeteta s ADHD-om i osigurava na određeni način odgovarajuće postupanje sa sindromom i u domaćem okruženju.
Obiteljska terapija također može biti preporučljiva ako prateća simptomi ADHD-a previše optereti obitelj. Cilj obiteljske terapije je usvojiti utvrđene obrasce ponašanja i, ako je potrebno, preoblikovati ih kako bi se moglo postići poboljšanje međuobiteljskih odnosa, odnosno poboljšanje odnosa među članovima obitelji. Promjene u ponašanju i obrascima odnosa kojima su usmjerene u kontekstu obiteljske terapije pozitivno utječu na ukupnu dobrobit pacijenta.
Ovdje se ne radi o liječenju stvarnih uzroka, već o liječenju popratnih simptoma u smislu cjelovite terapije kako bi se pacijentu pružila najveća moguća šansa za izlazak iz začaranog kruga. Poboljšanje međuljudskih odnosa unutar obitelji trebalo bi unijeti smirenost, strukturu i jasnoću u cjelokupnu situaciju, a time i u svakodnevni život. Ova je struktura važna za djecu koja pate od deficita pažnje, jer samo strukturiranjem imaju priliku obrađivati i raditi na svemu dio po dio i jedno za drugim. Zasićenost stimulusa i pretjerani stres potpuno su na mjestu.
