Sinonimi
Poremećaj pažnje, sindrom deficita pažnje, psihoorganski sindrom (POS), poremećaj pažnje (ADD)
Uvod
Djeca koja pate od ADHD teško se koncentrirati - pozornost je neizmjerna. Primjetno je da započeti posao često nije dovršen, što dovodi do problema, posebno u školskom okruženju. Čak i ako je inteligencija u normalnom, ponekad čak i iznadprosječnom rasponu, dijete ne može ili samo s velikim poteškoćama nadoknaditi deficite uzrokovane nedostatak koncentracije.
Djeca koja pate od ADHD često privlače pažnju sanjarenjem i nepažnjom. Često je sposobnost koncentracije tijekom rada loša, pa čak i uz normalnu ili natprosječnu inteligenciju, učenje javljaju se praznine koje je teško zatvoriti. Nerijetko se događa kod djece s ADHD također imati disleksija or diskalkulija, ili disleksija i diskalkulija.
Da bi se pomoglo djeci, terapije moraju biti ciljane. Prekor i vrijeđanje djece ne mijenja ništa. Sve odrasle osobe uključene u odgoj djece moraju imati strpljenja i prije svega (samo) kontrolu.
Dosljedna obrazovna akcija, postavljanje i poštivanje dogovorenih pravila glavni su prioritet - čak i ako je to teško. Nije svako dijete koje se čini mentalno odsutnim odmah klasificirano kao ADD dijete. Mora se izdati upozorenje protiv prerane stigmatizacije.
Preporučujemo širok spektar dijagnostike, o čemu možete pročitati na našoj odgovarajućoj stranici: ADS Dijagnoza. Zbog individualnosti svake simptomatologije, sljedeći katalog simptoma ne može tvrditi da je cjelovit. Nadalje, pojava jednog ili više simptoma kod vašeg djeteta ne mora nužno značiti da ono pati od ADHD-a.
Dijagnoza je složena i trebaju je postavljati precizno i iskusni dijagnostičari. Čini se da su djeca s ADHD-om trajno preplavljena podražajima, pa čak i ako se to izvana ne čini: pate od trajnog stresa. Čini se da sposobnost "filtriranja" između važnih i nevažnih informacija zapravo ne postoji.
DODAJTE djeca na ovu pretjeranu stimulaciju nesvjesno i gotovo automatski reagiraju "isključenjem", bijegom u odsutnost. Postoje neki simptomi koji se mogu javiti i kod ADHD i kod ADHD djece. To su na primjer: Osim onih simptoma, koji mogu biti i ADHD i tipični za ADHD, kod ljudi s ADHD-om često se javljaju i drugi simptomi / problemi u ponašanju.
To su:
- Kratke faze pažnje, nedostatak koncentracije i s tim povezane brza distrakcija, zaborav i nepostojano, ponekad vrlo ćudljivo ponašanje. - niska izdržljivost
- Problemi u području finog motora (skučeno i nepravilno zadržavanje klina)
- Prostorna pozicijska stabilnost (zbunjujuće strane (desno - lijevo; moguće povezano s diskalkulija) i tako zbunjujuća slova, slični zvučni zvukovi itd .; moguće povezano s disleksijom)
- Kašnjenja u razvoju motoričkih vještina (kasno učenje puzanja, hodanja)
- Poteškoće u kontaktu ili nestabilna prijateljstva (nedostatak udaljenosti, izolacija, česti sukobi)
- Problemi u obavljanju svakodnevnih radnji u kontroliranom slijedu, zaborav, odsutnost
- Problemi s dovršenjem započetog
- Nisko samopouzdanje
- Zbog stalnog nedostatka pažnje i koncentracije, problemi se mogu proširiti i na druga područja školovanje, što može dovesti do disleksija i diskalkulija, Na primjer.
- Sanjarenja
- Mentalna odsutnost čak i pri izravnom obraćanju
- "Ne slušati" u smislu odsutnosti
- Teško je izvršiti posao u razumnom roku. - Zaborav
- Pojedinosti se percipiraju samo neprecizno. - Mnogo neopreznih pogrešaka
- Izbjegavanje teških (koncentracijski intenzivnih) zadataka
- Vrlo tiho, često ostavlja dojam da "ništa nije važno".
- Laka utjecajnost
- Ovisnost o drugim ljudima
Izraz "sanjar" koristi se za opisivanje oboljelih od ADD-a koji se čine posebno odsutnima i izgubljenima u mislima zbog poremećaja pažnje. Posebno se kod djece ovo ponašanje može činiti kao da žive u vlastitom svijetu snova. Izrazita maštarija često povezana s ADHD-om podupire ovaj dojam.
Problem sanjivosti je taj što osoba koristi to stanje kako bi izbjegla poticajno zasićenje svakodnevnice i izolirala se. Djeci nedostaje učenje gradivo u školi i odrasli teško ispunjavaju zadatke. Iako ovo ponašanje prvenstveno uznemirava vrlo malo ljudi, za razliku od hiperaktivnosti i impulzivnosti ADHD-a, ono dotičnu osobu izuzetno ograničava u njenim svakodnevnim aktivnostima i dovodi do problema u školi i razvoju.
Trening koncentracije i pažnje može vam pomoći. Gotovo je nemoguće otkriti ADHD kod bebe ili dojenčeta. Roditelji djece s poremećajem pažnje često mogu retrospektivno primijetiti određene vidljive značajke u usporedbi s djecom iste dobi.
U slučaju ADHD-a, na primjer, to bi bilo stalno plakanje, nemir i slično. S ADHD-om je to puno teže. Neki roditelji izvještavaju da je njihovo dijete već bilo odsutno kao dojenče, da je moglo održavati kontakt očima samo kratko vrijeme ili da mu je hrana odvlačila pažnju.
Međutim, ti su znakovi više nego samo neizvjesni i uzrokovani su mnogo češćim simptomima dojenčadi, poput subkliničke prehlade. Uz to, dijagnoza u ovoj dobi nije samo neizvjesna, već u većini slučajeva nije ni korisna jer ne postoji standardizirana terapija za te bebe. U najgorem slučaju, ova djeca doživljavaju stigmatizaciju u vrlo ranoj dobi, što im onda stvara više nedostataka nego mogući ADHD.
U dojenačkoj dobi djeca već pokazuju više znakova poremećaja pažnje, što roditelji mogu retrospektivno prijaviti. Mogle bi se primijetiti mentalna odsutnost i distrakcija dok jedete, igrate se i razgovarate, ali obično se ne primijete ako se na njih ne obraća pažnja. Djeca s ADHD-om često su smirenija i sramežljivija od svojih vršnjaka, pa ih roditelji i odgajatelji obično doživljavaju kao ugodna, te stoga ne predstavljaju razlog za zabrinutost, jer unatoč poremećaju pažnje u većini slučajeva nema zastoja u razvoju ili slično .
dok se drugi poremećaji u ponašanju povećavaju u ovoj dobnoj skupini, mali „sanjar“ dalje je uronjen u masu „uznemirivača“. Međutim, sve dok djeca još ne doživljavaju psihološki stres, poput isključenja od strane drugih, u ovoj dobi obično ne pate od ADHD-a. Ipak, podrška bi već mogla biti korisna kako bi se povećala pažnja i izbjegli problemi u školi kasnije, ali dijagnoza se obično postavlja samo u školskoj dobi ili čak kasnije.
Aspergerov sindrom (an autizam poput poremećaja) i ADHD imaju potpuno različite uzroke i različito se razvijaju. Međutim, kako oba sindroma dijele određeni stupanj socijalne nesposobnosti i psihološkog stresa, simptomi ovih kategorija mogu biti vrlo slični, poput socijalnog povlačenja / sramežljivosti ili niskog samopoštovanja, čak depresija. Oboje također pokazuju poremećaje koncentracije, ali ih je lakše razlikovati.
Depresija i ADHD imaju zajednički simptom, nedostatak koncentracije, ali to se očito razlikuje kod oba poremećaja. Problematičnija je činjenica da ADHD može postati glavnim psihološkim opterećenjem, u koje se razvije natprosječno velik broj bolesnika depresija tijekom godina. Odluka u kojem trenutku depresija započinje i njezino liječenje stoga je izazov i za pacijenta i za liječnika.
