Nedostatak koncentracije

Sinonimi u širem smislu

Nedostatak koncentracije, nedostatak fokusa, problemi s koncentracijom, slabost pamćenja, zaborav, nedostatak koncentracije, hipostenija, distrakcija, slabost u radu mozga, brzi umor, deficit pažnje, nepažnja

Definicija

Da bi se definirao nedostatak koncentracije, najprije se mora opisati pojam „koncentracija”. Koncentracija je sposobnost usmjeravanja sve pažnje na osobu ili predmet. Sposobnost koncentracije nije nešto što je određeno od rođenja do određene mjere, već predstavlja proces sazrijevanja.

Sposobnost koncentracije mora se naučiti, da tako kažem. To se može dogoditi tijekom igranja, u zabavište ili u školi. Činjenica da se i trajanje i intenzitet faza koncentracije mogu povećati ogleda se između ostalog u činjenici da se oba čimbenika povećavaju s godinama. Dok se otprilike šestogodišnje dijete može koncentrirati u prosjeku samo 15 minuta, četrnaestogodišnjak to može učiniti oko dva puta dulje.

Poboljšanje nedostatka koncentracije

Da bi se poboljšao postojeći poremećaj koncentracije, posebno su preporučljive igre koncentracije. U tu svrhu razvili smo igru ​​u suradnji s proizvođačem igara koja može zaigrano promovirati koncentraciju. Kombinacijom koncentracije i igre mogu se vrlo dobro postići različiti ciljevi.

Poseban naglasak stavljamo na visoku kvalitetu i izradu ove igre. Također možete pronaći prijedloge za memorija trening na našoj stranici Memorija i Učenje Invaliditeti kod djece U principu je i čisto s gledišta izgleda teško razlikovati nedostatak koncentracije od slabosti volje. Nažalost, još uvijek je često slučaj da se dijete s lošom koncentracijom optužuje za „Ne želite to!

“U oba slučaja, unutarnji poriv za raznolikošću jači je od sposobnosti ustrajnosti. U principu, djeca s lošom koncentracijom trebaju stalne kontrolne mehanizme koji ih tjeraju da ostanu pri jednoj te istoj aktivnosti. Međutim, to se ne može poistovjetiti s trajnom gimnastikom.

U idealnom slučaju, dijete bi trebalo natjerati da to radi samo. Međutim, pod određenim okolnostima to može biti prilično dug put koji bi trebao rezultirati djetetom učenje usmjeriti svoje misli na jedno i zanemariti sve vanjske podražaje koji bi mogli poremetiti ovaj fokus. Prema uzrocima može se vidjeti da se, barem u nekim slučajevima, taj veliki cilj može lako postići.

Slabosti u koncentraciji mogu se javljati kontinuirano ili u fazama. Trajni nedostatak koncentracije mogu biti uzrokovani dubljim problemima, funkcionalnim slabostima u mozak i, na primjer, ADHD ili ADHD. U tim je slučajevima potrebna zasebna dijagnoza, koja zauzvrat zahtijeva individualne terapijske mjere (vidi: ADHD test).

Mogući ADS i ADHD - tipični simptomi: Mogući i tipični ADHS - simptomi:

  • Kratke faze pozornosti i s njom povezane: brza distrakcija, zaborav i promjenjivo ponašanje.
  • Pod određenim okolnostima: stabilnost prostornog položaja (zbunjivanje strana (desno - lijevo) i time zbunjujuća slova, slični zvučni zvukovi itd.)
  • Tesno držanje
  • Problemi u području finog motora
  • Kašnjenja u razvoju u području kretanja (kasno učenje puzanja, hodanja)
  • Poteškoće u kontaktu ili nestabilna prijateljstva (nedostatak udaljenosti, izolacija, česti sukobi)
  • Problemi s obavljanjem svakodnevnih radnji u kontroliranom slijedu,
  • Duge faze plakanja u dojenačkoj dobi (također: često loše raspoloženje, prkosne faze)
  • Problemi sa spavanjem, problemi s prehranom
  • Vrlo rano ili bolje rečeno kasno usvajanje jezika
  • Fidget, jedva čekam
  • Zadaci nisu izvršeni. Mnogo nepredvidivih promjena u akciji)
  • Nemogućnost trajnog sjedenja u sjedalu (nemirno ponašanje) Odbijanje fizičkog kontakta
  • U pravilu: sviranje glasno
  • Govori
  • Govoreći u žurbi („tutnjava“)
  • Usklađenost s pravilima (igre) vrlo je teška
  • Nepravde je teško podnijeti („osjećaj za pravdu“)
  • nezgrapnost
  • Često: nisko samopoštovanje. U nekim se slučajevima strahovi i depresije mogu razviti u odrasloj dobi
  • ...

Mogući tipični simptomi ADS-a:

  • Danske snove
  • Mentalna odsutnost čak i kad se izravno govori
  • "Ne sluša"
  • Teško je izvesti posao u razumnom roku.
  • Nezaboravnost
  • Pojedinosti se percipiraju samo neprecizno.
  • Mnogo neopreznih pogrešaka
  • Izbjegavanje teških (koncentracijski intenzivnih) zadataka
  • Vrlo tiho, često ostavlja dojam da "ništa nije važno".
  • Lako utjecati