Puzanje se odnosi na kretanje djeteta na rukama i koljenima, podižući njegovo tijelo s tla. Puzanje je prekretnica u razvoj djeteta i preteča uspravnog hoda.
Što puzi?
Puzanje znači kretanje djeteta na rukama i koljenima, podižući njegovo tijelo od tla. Puzanje znači prvu mogućnost neovisnog kretanja za dijete. Puzanje obično započinje okretanjem djeteta oko sebe. Brtvljenje je preliminarna faza puzanja. Ovdje se dijete povlači po podu na svom želudac uz pomoć svojih ruku. Tada se počinje oslanjati na ruke i koljena. Iz ovog je položaja vježbalo odganjanje koljena i kretanje naprijed ili natrag. Vrijeme kada puzanje počinje varira od djeteta do djeteta. Obično prvi pokušaji puzanja započinju između šestog i devetog mjeseca života. Otprilike s godinu dana beba pravilno savlada ovu tehniku. Postoje i djeca koja uopće ne pužu, već se navlače na namještaj i počinju hodati bez faze puzanja. Ako je dijete već vježbalo položaj na leđima, ono se također može podići s poda rukama. Ovo podiže grudi i glava i jača mišiće potrebne za puzanje.
Funkcija i zadatak
Razvojni koraci kretanja djeteta su okretanje, puzanje i hodanje. S početkom kablovskog doba za roditelje su nastupila tjeskobna vremena, jer je dijete gotovo nezaustavljivo i mnoge stvari koje su mu nadohvat ruke mogu biti izvor opasnosti. Kad počne puzati između šestog i devetog mjeseca, beba pritom jača mišiće ruku, nogu i leđa. To mu omogućuje da se drži vodoravno na sve četiri. Ako beba otkrije da čak može vršiti i ljuljanje s poduprtim rukama i koljenima, koordinirano puže, tj. Pomiče lijevu i desnu ruku noga ili obrnuto prema naprijed u isto vrijeme. Puzanje je poput hodanja u vodoravnom pokretu i važno je za razvoj djeteta jer jača mišiće ruku, glava i natrag. Također razvija osjećaj za uravnotežiti i koordinacija. Dijete koje dobro puzi, kasnije nauči lako hodati. Dijagonalni pokreti koji su uključeni u puzanje važan su bruto korak motoričkog razvoja. snaga i grube motoričke vještine treniraju se kao i veze oba mozak hemisfere, koje kontroliraju poprečno koordinacija ruku i nogu. Trening desne i lijeve hemisfere mozak je osnova za učenje mnoge druge vještine poput čitanja i pisanja. Istodobno s pokretljivošću, djetetova se vizualna sposobnost također počinje poboljšavati. Njegov vizualni radijus postaje sve veći i veći, potaknuvši bebinu znatiželju. Sada može prepoznati udaljene objekte i želi ih doći istražiti. Puzanje također pokreće brojne psihološke procese. Dijete uči da je sposobno za samostalno kretanje i na taj način doživljava slobodu kao i nesigurnost. Beba sada može vlastitom snagom čak i nestati iz majčina vidnog polja. Ovo je uzbudljivo, ali i zastrašujuće. Za zdrav razvoj važno je da roditelji daju djetetu sigurnost tijekom ovih faza otkrića i uvijek priliku za povratak u zaštitno krilo. Uz to, dom bi trebao biti zaštićen od puzanja, što znači da bi se potencijalno opasni predmeti trebali pomaknuti u stranu i postaviti stubišta.
Bolesti i tegobe
Budući da ljudi nisu strojevi, razvoj svakog djeteta je različit. Ne postoje standardi kada bi dijete trebalo puzati. Ipak, roditelji se brzo brinu ako vaše dijete započne određene razvojne prekretnice kasnije od ostale djece iste dobi. Ili se boje da puzanje uopće ne uspijeva. Dijete uvijek ima svoj tempo, a puzanje je samo dio cjelokupnog razvoja. Kada učenje osnovne motoričke vještine, slijed je presudan. Ako se preskoči razvojna faza, deficiti mogu nastati kasnije, ali ne moraju. Popisivanje linkova s obje strane mozak (bilateralna integracija) i vlakovi koordinacija. Međutim, roditelji mogu potaknuti svoje dijete na puzanje. Ležeći položaj pomaže jačanju ruke i noga mišići. Stavljajući svoje dijete na trbuščić, mogu staviti igračke ispred svog lica kako bi se pozvali na njihov nagon za kretanjem. Dijeleći omiljene mazne igračke po sobi, roditelji stvaraju poticaj za puzanje prema tim predmetima. Ako beba dosegne svoju umiljatu igračku, ima sjajan osjećaj postignuća. Međutim, ove pokušaje treba popratiti. Ipak, postoje zastoji u razvoju ili poremećaji koji trebaju liječenje. Poremećaji mogu biti motoričke ili neurobiološke prirode. Fizička ograničenja u dojenačkoj dobi mogu nastati, na primjer, pogrešnim rasporedom kosti ili nerazvijeni mišići. The živci također mogu igrati ulogu. Nadalje, genetske bolesti, virusi, tumori, čir i metaboličke bolesti mogu ometati normalno razvoj djeteta. Slabosti u mozgu mogu utjecati na muskulaturu. Toksini iz okoliša mogu utjecati na djetetov razvoj u svim fazama. Prerano rođena djeca posebno su podložna razvojnim poremećajima. Ako sumnjate, obratite se liječniku. Tijekom uobičajenih preventivnih pregleda, pedijatar pomno ispituje razvoj koji odgovara dobi. Ako on ili ona utvrdi nedostatke, daljnje liječenje, kao što je radna terapija, postaje neophodno.
