Način gledanja vizualne percepcije
U osnovi, postupak "viđenja" može se promatrati i opisivati iz različitih kutova. Gore opisani pogled je iz neurobiološke perspektive. Još jedno zanimljivo stajalište je psihološko stajalište.
To dijeli proces viđenja na 4 faze. Prva faza (fizikalno-kemijska faza) i druga faza (fizička faza) opisuju više-manje slično vizualnu percepciju u neurobiološkom kontekstu. Fizičko-kemijska razina odnosi se više na pojedinačne procese i reakcije koji se odvijaju u stanici, a fizička razina sažima te događaje u cijelosti i razmatra tijek, interakciju i rezultat svih pojedinačnih procesa.
Treća (mentalna razina) pokušava opisati opažajni događaj. To nije vrlo lako, jer se vizualni doživljaj ne može shvatiti ni energetski ni prostorno. Drugim riječima, mozak "Izmišlja" novu ideju.
Ideja zasnovana na vizualno opaženom, koja postoji samo u svijesti osobe koja je vizualno iskusila. Do danas nije bilo moguće objasniti takva perceptivna iskustva s čisto fizičkim procesima, poput električnih mozak valovi. S neurobiološkog gledišta, međutim, može se pretpostaviti da se velik dio percepcijskog iskustva odvija u primarnom vizualnom korteksu.
Kognitivna obrada percepcije tada se odvija na četvrtoj razini. Najjednostavniji oblik toga je spoznaja. To je važna razlika u percepciji, jer se tu odvija prvi zadatak.
Obrada onoga što se opaža u ovoj fazi ilustrira primjer: pretpostavimo da osoba gleda sliku. Sad kad je slika postala svjesna, započinje kognitivna obrada. Kognitivna obrada može se podijeliti u tri koraka.
Prvo se odvija globalna evaluacija. Slika se analizira i objekti se kategoriziraju (npr. 2 osobe u prvom planu, jedno polje u pozadini). Ovo prvo stvara ukupni dojam.
Istodobno, ovo je i učenje postupak. Budući da se kroz vizualno iskustvo iskustva prikupljaju, a viđenom se dodjeljuju prioriteti koji se temelje na odgovarajućim kriterijima (npr. Važnost, važnost za rješavanje problema, itd.). S novom, sličnom vizualnom percepcijom, tim se informacijama može pristupiti i obrada može ići puno brže.
Zatim se ide na detaljnu procjenu. Nakon obnovljenog i preciznijeg promatranja i skeniranja predmeta na slici, osoba nastavlja s analizom istaknutih predmeta (npr. Prepoznavanje osoba (parova), radnja (držanje jedni druge u ruci)). Posljednji korak je razrađena analiza. Razvija se takozvani mentalni model, sličan ideji, u koji se unose informacije iz drugih područja mozak sada je također ugrađen, na primjer sjećanja na osobe prepoznate na slici.
Budući da pored sustava vizualne percepcije postoje mnogi drugi sustavi koji utječu na takav mentalni model, evaluacija se mora smatrati vrlo individualnom. Svaka će osoba procijeniti sliku na drugačiji način na temelju svojih iskustava i učenje procese, te će se prema tome koncentrirati na određene detalje, a druge sakriti. Zanimljiv aspekt u ovom kontekstu je moderna umjetnost: zamislite jednostavnu bijelu sliku s samo crvenom mrljom boje.
Možete pretpostaviti da je mrlja u boji jedini detalj koji će privući pažnju svih gledatelja, bez obzira na iskustvo ili učenje procesi. S druge strane, interpretacija je prepuštena slobodama. Pa čak i kada je pitanje o tome je li ovo viša umjetnost, zasigurno nema općeg odgovora koji bi se odnosio na sve gledatelje.
