Mobing od strane učitelja
Nasilje se obično prakticira među učenicima u osnovnoj školi. Međutim, mogu postojati i neslaganja između učenika i učitelja. Učitelj je dužan profesionalno se ponašati i postavljati učenik na njegovom mjestu u njegovoj odgojnoj ulozi.
To se može postići osobnim razgovorima s roditeljima ili isključenjem iz određenih školskih događaja. Međutim, sve kazne trebale bi ostati u razumnim granicama. Ako se kazne koriste bez da je učenik učinio ili rekao bilo što uvredljivo, na to treba skrenuti pažnju kolega iz razreda i roditelja.
Ogroman položaj učitelja koji ima moć nad svojim učenicima također se može koristiti negativno. Prije svega, roditelji bi se trebali osobno obratiti učitelju i potražiti razjašnjeni razgovor. Stoga se sukobi mogu otkriti i riješiti.
Ako to nije okrunjeno uspjehom, može se obratiti sljedećem višem autoritetu, razredniku ili upravi škole. Prijelaz u drugi razred može biti prvi korak ako je učitelj zlostavljanja nerazuman, a da dijete ne mora napustiti školu. Ako se od uprave škole dobije podrška, učitelju koji se ponaša neodgovorno može se dati dopust ili ga premjestiti u drugu školu.
Prijetnja ovim koracima može imati odvraćajući učinak, što nije stvarna poanta, ali djetetu može omogućiti normalan školski dan. Nažalost, međutim, često se izvijesti da kontakt sa školskom upravom nije plodonosan jer se kolege međusobno ne osuđuju. Sada je sve u rukama roditelja.
Sljedeće više tijelo kao što je školski odbor može se kontaktirati u pisanom obliku. Trebalo bi razmotriti sudjelovanje pravnika ako je stvarno došlo do fizičkog napada ili „prisile“. Roditelji bi trebali razmisliti o prebacivanju djeteta u drugu školu u slučaju graničnih uvjeta u školi. Na mnogim je mjestima tužna stvar da roditelji ne mogu učiniti ništa u vezi s postupcima i ponašanjem učitelja ako oni sami nemaju moralnu pretenziju da se ponašaju odgovorno i u najboljem interesu djece.
Ako se ne maltretira samo jedno dijete, već na primjer cijeli razredni kolektiv, roditelji mogu udružiti snage i podnijeti zajedničku tužbu u raznim slučajevima školskog zakona. Obično je vjerojatnije da će ovaj postupak uroditi plodom. Ako situacija ostane nepromijenjena, učitelju ili upravi škole može se zaprijetiti odvjetnikom ili objavljivanjem pritužbi. Čini se da ovo nije najelegantniji pristup, ali trebao bi barem utjecati na školsku upravu, koja je obično u javnosti.
Svi članci iz ove serije:
