Mobing u osnovnoj školi

Definicija

U slučaju Mobbing, osobu dugo vremena maltretiraju njeni bližnji i izlažu je psihološkom teroru, s ciljem da ta osoba napusti odgovarajuću instituciju, bila to škola ili radno mjesto.

Uvod

Žrtve takvih osuđujućih radnji obično su osobe koje se ne mogu razlikovati u grupi zbog svog rezerviranog karaktera ili se razlikuju od ostalih zbog svog podrijetla, socijalnog statusa ili drugih fizičkih ili ponašajnih karakteristika. Krug počinitelja često se gradi oko osobe ili skupine osoba koja se može dobro predstaviti zbog svog samopouzdanja i koja ima čvrst i vodeći položaj u grupi ili školskom razredu. U mnogim slučajevima krug "mobera" sastoji se od mnogih sljedbenika koji se boje postati sami žrtvama ako ne sudjeluju.

Mobbing započinje u zabavište i može se nastaviti tijekom škole i u radni vijek. Oblici su različite prirode. Fizički napadi kao što su premlaćivanje, šutiranje, grebanje, pljuvanje i nasilno uklanjanje osobnih predmeta jednako su dio Mobbing kao verbalni napadi uvredama, prezirnim nadimcima ili vulgarnostima.

Još jedna važna točka, koja također igra posebnu ulogu za zdravlje žrtve mobinga, psihološki je teror. Ovdje se dotična osoba ismijava, šire se gadne glasine, izdaju se prijetnje i zabrane ili se jednostavno ignorira i tretira kao zrak. U današnje doba, kada sve više mladih ljudi ima pristup Internetu kod kuće pomoću vlastitih mobitela ili opcija pristupa, polje internetskog nasilja dramatično se povećalo.

Na internetskim forumima mnogi brže pronalaze hrabrost da šire devalvirajuće izraze i prag inhibicije masovno tone. The posljedice mobinga mogu biti vrlo različiti. U školsko doba lik osobe je izmišljen / oblikovan.

Osnovna škola igra važnu ulogu kao prva faza. Uloga žrtve može se nastaviti kada se razred zajedno preseli u srednju školu i može nanijeti ozbiljnu psihološku štetu žrtvama. Nastavnici moraju što prije zaustaviti maltretiranje.

Učitelji moraju razviti poseban osjećaj za ove situacije, jer se mnoge žrtve nasilja ne usude aktivno potražiti pomoć. Suradnja učitelja s roditeljima žrtve i počiniteljima može spriječiti dugotrajnu štetu i spasiti je djetinjstvo pogođenih mladih ljudi. Postoje razne točke napada kako bi se spriječilo nasilje u osnovnoj školi.