Koje vrste oštećenja učenja postoje?
U principu, postoji nekoliko vrsta učenje invaliditeta koji se mogu potpuno razlikovati od osobe do osobe. Učenje Invaliditeti mogu imati različite uzroke i prema tome biti odgovarajuće individualni. Od učenje Mnogim pogođenim osobama invaliditet nije toliko očit, često se prepoznaju vrlo kasno. Granica između poremećaja učenja, a poteškoće u učenju a mentalni invaliditet može biti vrlo uzak.
Što je terapija i promocija teškoće u učenju?
Teškoće u učenju često nastaju zbog genetskih ili metaboličkih uzroka, ponekad čak i tijekom trudnoća. U većini slučajeva, mozak-organske štete su stoga nepopravljive. Međutim, promicanje i prevencija poteškoća u učenju od velike su važnosti.
Ako se oni koji su pogođeni potaknu rano, mogu se spriječiti sekundarne štete, kao što su određeni obrasci psihološkog ponašanja, na primjer agresivno ponašanje kao samozaštita. Pogođeni trebaju zaštitu, jer su često ovisni o drugim ljudima. Oni riskiraju da budu zanemareni ili zlostavljani.
Osobito je važno stvoriti optimalne uvjete za život i rad za manje nadarene ljude kako bi mogli na najbolji mogući način ostvariti svoj potencijal. Rana podrška može spriječiti poremećaje u ponašanju, a posebna terapija može liječiti određene poremećaje u ponašanju, na primjer psihoterapijska terapija razgovorom. Terapija / promocija a poteškoće u učenju vrlo je individualan i o njemu treba razgovarati s iskusnim psihologom.
Koja je razlika između teškoće u učenju i poremećaja učenja?
Kakva je prognoza teškoće u učenju?
Nažalost, prognoza a poteškoće u učenju je prilično nepovoljan, jer se obično temelji na smanjenju inteligencije i razvojnim poremećajima mozak su često nepopravljivi. Međutim, teškoća u učenju često dovodi do sekundarnih poremećaja u ponašanju. Pogođeni često imaju malu toleranciju na frustraciju i mogu reagirati na neuspjeh agresivnim ponašanjem ili pokazati poteškoće u komunikaciji. Uz pravu potporu, ove posljedice teškoće u učenju mogu se ublažiti ili čak izbjeći.
Svi članci iz ove serije:
