Kada moje dijete treba započeti radnu terapiju?
Ergoterapija in djetinjstvo mogu se propisati za bebe. Međutim, radna se terapija u pravilu ne odvija prije četvrte godine života. Iznimke su često djeca koja imaju motoričke probleme.
To mogu biti urođene poteškoće. Uz to, djeca s Downovim sindromom također su u radnoj terapiji u vrlo ranoj dobi kako bi radila na tonusu mišića. Za stariju djecu, što se postojeći problem ranije riješi radnom terapijom, to bolje. Iz tog razloga radni terapeuti rade u vrtićima i osnovnoj školi kako bi nadoknadili kašnjenja u razvoju što je prije moguće, kako djeca ne bi izgubila kontakt sa svojim vršnjacima.
Mora li terapeut imati posebnu obuku?
Ovlašteni radni terapeut kojem je odobreno korištenje profesionalnog zvanja radnog terapeuta ne zahtijeva daljnju obuku ni za jedno posebno područje. Sukladno tome, radni terapeut može odabrati u kojem specijalističkom području želi raditi. Na primjer, pedijatrija ili gerijatrija.
Mnogi terapeuti odabiru specijalnost za koju su posebno zainteresirani i stavljaju je u svoj fokus. Kako bi stekli posebno stručno znanje u odabranom području, terapeuti često sudjeluju u brojnim tečajevima daljnjeg usavršavanja. Terapeut uvijek ima mogućnost promijeniti specijalnost, često se koristi i ova ponuda kako bi proširio vlastiti horizont.
Koji se terapijski pristup koristi?
Radna terapija nudi razne terapijske pristupe djeci, jer se djeci iz različitih razloga propisuje radna terapija. Sukladno tome, odabire se terapijski pristup i odgovarajući socijalni oblik, ovisno o djetetovom deficitu i resursima. U nastavku su ukratko predstavljeni neki tipični, odnosno često ponuđeni terapijski pristupi: Za djecu koja pate od ograničenja motoričkih aktivnosti, postoji i čitav niz terapijskih mogućnosti, baš kao i za djecu koja odlaze na radnu terapiju jer imaju psihološka ili bihevioralna ponašanja problema.
- To uključuje terapiju senzorne integracije. Ova je terapija posebno namijenjena djeci s a učenje poremećaj zbog poremećaja obrade senzorne percepcije. Senzorna integracija dio je normalnog razvoja.
Sve informacije koje senzorni organi dobivaju povezane su s drugim područjima u mozak i obrađena. Da bi se osigurao ovaj proces koji je poremećen kod neke djece, preporučuje se radna terapija s ovim oblikom terapije.
- Sljedeći oblik terapije za djecu je Lauth i Schlottke. Ovaj razvijeni pristup koristi se za djecu s poremećajima pažnje.
Naučeni su koristiti kognitivnu terapiju kako bi im omogućili samostalan rad. To uključuje neovisnu kontrolu radnji, planirani pristup zadacima, autorefleksivne akcije itd.
- U Marburgeru trening koncentracije, sposobnost koncentracije promiče se i razvija s djecom u grupi u kojoj postoje samo pozitivne povratne informacije. Nadalje, postoje posebni terapijski pristupi za djecu s ADHD i DODAJ.
