Dijagnoza govornog poremećaja
Često roditelji primijete već rano djetinjstvo da nešto nije u redu. Ovdje često postaje primjetno već u dobi od šest do dvanaest mjeseci da djeca ili utihnu ili imaju problema s koncentracijom. Motorne pogreške ili nedostatak kontakta očima također mogu biti prvi znakovi poremećaja jezičnog razvoja.
Međutim, stvarna je dijagnoza teža jer je jezični razvoj vrlo individualan. Normalno je da dijete nauči govoriti brže od vršnjaka. Dijagnoza jezičnog poremećaja pokušava se pomoću određenih testova.
To se radi na razigran način. Na primjer, slike moraju biti opisane ili se moraju izvoditi govorne upute. U pravilu, pedijatri ili uho, nos i stručnjaci za grlo mogu lako dijagnosticirati je li prisutan poremećaj razvoja govora.
Prateći simptomi govornog poremećaja
Popratni simptomi uglavnom su psihološke prirode. Često se ti simptomi doživljavaju kao stresniji od samog govornog poremećaja. Popratni simptomi uključuju, na primjer, smanjeno samopoštovanje.
Djeca sebe vide u usporedbi sa svojim prijateljima i vršnjacima i shvaćaju da njihov jezik nije "normalan". To može dovesti do sumnje u sebe i devalvacije vlastite osobe. Uz to se često javlja i strah od govora.
Također se izbjegavaju situacije u kojima bi se mogao koristiti govor. To je zbog negativnih iskustava koja je dijete imalo s govorom. Ako je dijete ismijavano ili kritizirano zbog svog govora, tipično je izbjegavanje i bojažljivo ponašanje. Dok govorimo, mogu se pojaviti neki fizički simptomi koji su povezani sa stresom. Na primjer, često se mogu pojaviti fizička napetost, pojačano treptanje, drhtanje ili crvenilo.
Terapija govornih poremećaja u djece
Liječenje poremećaji govora u djece treba započeti što ranije. Ako to postane očito u ranoj fazi djetinjstvo da dijete ima poremećaj razvoja govora, treba se obratiti stručnjaku. Ovaj stručnjak može temeljitim pregledom utvrditi probleme, a zatim ih ciljano riješiti. Ako je govorni poremećaj posljedica poremećaja sluha, često ga može pregledati i ukloniti uho, nos i liječnik za grlo.
Međutim, potrebno je provjeriti ima li poremećaja sluha, jer ga dijete ne može komunicirati samo. Ako govorni poremećaj ima psihološki uzrok, to može pomoći djetetu da se izvuče iz straha. Stvaranjem smirujućeg okruženja i ponavljanim govorom bez negativnih povratnih informacija, osigurava se da dijete "nauči" uvježbani strah.
Ako govorni poremećaj ima motoričke razloge, mišići se mogu ojačati određenim vježbama. Ovdje vam može pomoći logoped. Rječnik i tok govora također na razigran način potiče logoped.
Zubar ili oralni kirurg možda će morati ispraviti malformacije u arhitekturi zuba i čeljusti. Sve u svemu, korisno je i polagan razgovor s djetetom i jasan razgovor. Zajedničko gledanje slikovnica i imenovanje predmeta također pospješuje djetetov jezični razvoj.
Trajanje poremećaji govora teško je generalizirati. Svakako poremećaji govora su normalni u djetinjstvo tijekom faze jezika učenje. Ti poremećaji obično nestaju do šeste godine života.
Ako govorni poremećaj traje duže i dijete je na liječenju kod logopeda, govorni poremećaj može se ispraviti. Vremensko razdoblje tijekom kojeg se to događa uvelike ovisi o vrsti govornog poremećaja i napretku djeteta. Međutim, govorni se poremećaj ponekad može liječiti godinama dok govorna formacija ne bude ispravna.
Ako govorni poremećaj ima svoj uzrok u sluhu, govorni poremećaj često se može ispraviti u kratkom vremenskom roku terapijom slušnog aparata. Ukratko, može se reći da se govorni poremećaji kod djece lako mogu izliječiti i često nestaju sami ili kroz opušteno okruženje.
