CERAD - Ispitajte bateriju
Istraživačka udruga „Konzorcij za uspostavljanje registra za Alzheimerovu bolest“ (kratica CERAD) bavi se registracijom i arhiviranjem Alzheimerova demencija bolesnika. Organizacija je sastavila standardiziranu bateriju testova kako bi pojednostavila dijagnoza Alzheimerove bolesti. Serija testova sastoji se od 8 cjelina koje se bave kognitivnim sposobnostima.
Cjelina je upotpunjena testom inteligencije i ispitivanjem visomotorne brzine (brzine suradnje između vizualnog sustava, mozak i motoričke sposobnosti). Budući da CERAD testna baterija već daje dobre usporedne vrijednosti sa zdravim i bolesnim ispitanicima, pri obavljanju testa može se napraviti relativno objektivna procjena stanja bolesti. Međutim, pojedinačni testovi trebaju se vrednovati različito i ne ispadaju svi jednako diferencirani, ovisno o težini Alzheimerova demencija.
WST testira razinu verbalne inteligencije, a time i kristalnu inteligenciju testirane osobe. To je neovisno o dobi i relativno stabilno u odnosu na demencija smanjenje. Kristalna inteligencija obuhvaća činjenično znanje i naučena ponašanja koja su se razvijala tijekom života.
Snažno je povezan s takozvanom fluidnom inteligencijom, koja opisuje osnovne mentalne sposobnosti osobe i koja je urođena. Uz funkciju otkrivanja inteligencije, može se koristiti za praćenje tijeka demencija. Test se provodi uz pomoć 40 zadataka koji se bave ispravnim prepoznavanjem pojmova.
Uz sve veće poteškoće, ispitaniku se predstavljaju serije riječi koje sadrže ciljanu riječ i 4-5 apstraktnih neologizama. Zadatak ispitanika je shvatiti ciljanu riječ što je brže moguće. Kako su riječi tehnički elementi u daljnjem tijeku testa, provjerava se razina obrazovanja ispitanika.
ZVT mjeri brzinu izvedbe sustava mozak ispitne osobe. Ovo je test inteligencije koji se provodi neovisno o jeziku i odnosi se na jednostavnu sposobnost brojanja. Brzina izvođenja temelji se na genetski određenim sposobnostima i na taj način je dokazano u korelaciji s postojećom razinom inteligencije testne osobe.
Postupak ispitivanja relativno je jednostavan. Očito su proizvoljni brojevi zapisani na predlošku. Oni moraju biti povezani u rastućem redoslijedu, a sljedeći najveći broj uvijek se nalazi u neposrednoj blizini njegovog prethodnika.
Ovaj zadatak kombinira prijem informacija s njihovom obradom i konačnom pretvorbom u pokret - mjeri se visomotorna sposobnost. Budući da se test može provoditi na mladim ljudima i do poodmakle dobi, on ima širok dijagnostički spektar i daje mogućnost objektivne procjene inteligencije testirane osobe. Verbalna tekućina: Pri mjerenju verbalne tekućine provjerava se brzina stvaranja govora.
Asocijativnim razmišljanjem moguće je upravljati imenovanjem različitih pojmova sa zajedničkom karakteristikom. Koja je karakteristika u pitanju može se razlikovati od testa do testa. Uobičajeno početno slovo može se dati jednako svrhovito kao kategorija (npr. „Životinje“).
Ispitanik mora imenovati ili zapisati što je moguće više odgovarajućih pojmova za 1 do 2 minute, pod pretpostavkom da je prisutna zadana karakteristika. The memorija se također provjerava. Ako se daju više odgovora, to može biti pokazatelj kratkoročnog oštećenja memorija.
U Bostonskom testu imenovanja provjerava se vizualna percepcija i rezultirajuće pronalaženje riječi i imenovanje predmeta. U tu svrhu ispitnoj osobi se prikazuje 15 predmeta ili slika takvih predmeta, koje mora pravilno imenovati. MMST je također dio testne baterije CERAD, jer se smatra provjerenim ispitnim postupkom za kontrolu kognitivnih deficita.
Ispitanici je predstavljen popis od 10 pojmova koje bi trebao jednom pročitati i zapamtiti. Postupak se ponavlja tri puta, redoslijed riječi se razlikuje, ali ne i odabir. Neposredni kratkoročni memorija je potreban, posebno na verbalnoj razini.
Osim toga, moguće je testirati učenje sposobnost spremanja nepovezanih podataka. Test osoba ima zadatak nacrtati četiri geometrijske figure. Oni su poredani prema težini uzlazno, a uključuju krug, romb, dva kvadrata koji se preklapaju i kocku.
Visokokonstruktivne vještine su ograničene u bolesnika s demencija a planiranje objekta koji se crta ne može biti u potpunosti promišljen. Rezultat je netočno ili neprecizno izvršenje. Sada se od ispitanika traži da zapamti 10 riječi s popisa riječi.
Ova daljnja kontrola memorije usmjerena je na srednjoročno pamćenje na verbalnoj razini. Odgađanjem na jednu minutu zaobilazi se upotreba kratkotrajnog pamćenja i provjerava se epizodno pamćenje. Testnoj osobi je predstavljeno 20 pojmova, od kojih 10 odgovara riječima s popisa.
Sada je zadatak prepoznati sve riječi. Zbog olakšanih uvjeta opoziva, moguće je razlikovati pamćenje i prisjetiti se deficita pamćenja. Slično prethodnom zadatku, ispitanik bi trebao dohvatiti informacije koje su već viđene ili naučene. U tu svrhu ispitanik mora snimiti geometrijske figure koje su mu pokazane prije nekoliko zadataka bez predloška. Neverbalne performanse memorije mogu se kontrolirati reprodukcijom bez predloška.
