Underchallenge u školi
Visoko nadarena djeca uče brže i bolje od svojih kolega iz razreda, ali također je mnogo vjerojatnije da će im biti dosadno ako je tempo škole prespor. Uz to, mnogi od njih svoje posebne sposobnosti zaista mogu koristiti samo u područjima u kojima uživaju. Za česta ponavljanja i vježbanje, što je potrebno normalnim učenicima, obično nemaju strpljenja, a prag frustracije je nizak.
Dakle, ako ne pohađaju odgovarajuću školu koja može udovoljiti njihovim individualnim potrebama, visoko nadarena djeca gube zanimanje za podučavanje i radije se usredotočuju na vlastite misli i odstupanja. To znači da nisu svjesni velikog dijela materijala, gube kontakt i u nekom trenutku više ne razumiju o čemu se radi. Kao rezultat toga, pišu loše ocjene i rade ispodprosječno, iako su zapravo sposobni za više od svojih kolega iz razreda. Na kraju, ovaj pod izazov dovodi do gubitka početne radosti od učenje i djeca su u određenom trenutku svakodnevnog školskog života radije nego podcjenjivana. Specijalne škole i internati rješavaju ovaj problem malim odjeljenjima, individualnom podrškom i prilagođenim učenje tempo koji djeci omogućuje da iskoriste svoj potencijal.
Kako možete prepoznati darovitost u vrtiću?
In zabavište, djeca ne moraju obavljati zahtjevne zadatke kao u školi, pa nije lako otkriti da su visoko inteligentna. Međutim, visoko nadarena djeca razvijaju se mnogo brže od svojih vršnjaka. Često pokazuju različit jezik, velik interes za okoliš i postavljaju izazovna pitanja. Stoga su ispred svoje dobi, često se bolje slažu sa starijom djecom i mogu imati problema u kontaktu sa svojim vršnjacima. Neki se dovode samostalno
Koji su testovi dostupni za nadarenost?
Prema definiciji, IQ od 130 bodova ili veći smatra se visoko nadarenim. Stoga je IQ test prvi način za većinu ljudi da utvrdi visoku sposobnost. Ova ispitivanja nude različita službena tijela i mjere takozvani "kvocijent inteligencije", koji povezuje vlastiti učinak na testu s dovoljno velikom usporednom skupinom iste dobi.
Stoga se inteligencija kao takva ne može mjeriti, već samo uspoređivati s normalnom populacijom i donijeti zaključke. Nedostatak IQ testa je taj što ne može pokriti sve aspekte inteligencije. Na primjer, testira logično deduktivno zaključivanje i slične vještine, ali ne i kreativne talente, koji su također aspekt inteligencije. Stoga, pored IQ testa, postoji i veliki broj specifičnijih testova inteligencije koji pokrivaju manja podpodručja kognitivnih performansi i koriste se kada treba dalje razlikovati visoku sposobnost ili se IQ test pokazao neočekivano lošim. Koji se točno testovi koriste u tu svrhu, ovisi o dobi i individualnoj sklonosti osobe koja se testira, a određuje ispitivač.
