Problemi s napredovanjem visoko nadarenih | Darovitost kod odraslih

Problemi s napredovanjem visoko nadarenih

Jednom dijagnoza darovitosti je napravljeno, mora se zapamtiti da to nije bolest već vještina. Iz tog razloga se ne smije razmišljati u smislu ozdravljenja ili liječenja, već u smislu promocije. Napokon, ispravno korištenje kognitivnih sposobnosti darovite osobe u konačnici dovodi do zdravog razvoja sposobnosti i do boljeg uravnotežiti u životu.

Obje mentalne bolesti kao što su depresija a somatske bolesti smanjuju se kod visoko nadarenih ako im se što prije omogući pristup visoko nadarenoj podršci. Postoji nekoliko škola za djecu i adolescente specijalizirane za promicanje natprosječnih memorija izvođenje. Roditelji koji smatraju da su njihova djeca visoko nadarena nikada ne bi smjeli pokušavati usporiti ih kako bi prilagodili sposobnosti i uspješnost djece iste dobi. Ako dijete želi čitati ili se baviti računanjem, to bi trebalo učiniti.

Na pitanja, ma koliko bila složena, treba odgovarati. The mozak treba koristiti što je više moguće. Uz nekoliko visoko nadarenih centara u Njemačkoj u kojima se mogu podučavati visoko nadareni učenici, postoji mogućnost posebne podrške u konvencionalnim školama.

Jedan od glavnih problema visoko nadarenih učenika je taj što su brzo podcijenjeni. Stoga ima smisla ubrzati brzinu prijenosa materijala. Najlakši način da to učinite je da dijete nakon dovoljnog testiranja preskoči nastavu.

Nadalje, materijal koji se predaje, a koji se trenutno proučava na nastavi, može se pripremiti na vrlo dubok i intenzivan način za određenog učenika. U obrazovanju odraslih visoko nadarene djece postoji nekoliko udruga koje se bave visoko nadarenom djecom. Ovo je svojevrsna skupina za samopomoć u klasičnom smislu.

Dotični su ljudi vrlo nadareni i razmjenjuju informacije na redovnim sastancima. Nadalje, postoje visoko nadarena sveučilišta, koja su također specijalizirana za promicanje visoko nadarenih odraslih. Brojne stipendije također podržavaju visoko nadarene.

Jedan od problema koji promocija visoko nadarenih ljudi sa sobom nosi je stigmatizacija. Stoga su visoko nadareni u posebnim institucijama daleko od prosječne populacije. Ono što je s jedne strane dovoljna podrška, s druge strane također predstavlja opasnost od resocijalizacije.

U SAD-u je puno intenzivnija promocija visoko nadarenih. Glavni razlog je taj što visoko nadarenim ljudima treba pružiti priliku da ostvare karijeru u istraživanju ili znanosti putem kognitivnih visokih performansi. Pod najboljim uvjetima, mladi, visoko nadareni ljudi već se podržavaju u posebnim školama i sveučilištima kako bi potom započeli vlastite istraživačke projekte. Ova vrsta podrške visoko nadarenima u Njemačkoj nije izvediva, samo zbog visokih troškova i ograničenog opsega istraživanja.