Sinonimi u širem smislu
Uspjeh, zaostatak, narcizam, nedostatak koncentracije, nedostatak motivacije, talent, visok talent, poseban talent, genij, poseban talent, visoka inteligencija, visoko inteligentan, visoko nadaren, visoke performanse, djelomični poremećaj izvedbe, diskalkulija, disleksija, ADHD, ADHD.
Promicanje darovitosti
Kako bi se promovirao postojeći visoki talent, posebno su preporučljive igre koncentracije. U tu svrhu razvili smo igru u kombinaciji s proizvođačem igara koja može zaigrano promovirati darovitost. Kombinacijom koncentracije i igre mogu se vrlo dobro postići različiti ciljevi.
Poseban naglasak stavljamo na visoku kvalitetu i izradu ove igre. Nedostaci su ona visoko nadarena djeca koja, unatoč visokoj inteligenciji (IQ od 130), u školi imaju znatno lošiji učinak od svojih normalno nadarenih kolega iz razreda. Postoje različite definicije kada se može govoriti o takozvanom neuspjehu.
Na primjer, visoko nadareni učenik može se smatrati neuspješnim ako mu je prosjek ocjena lošiji od 3.0. Međutim, prag također može biti varijabilan i odnositi se na uspješnost u usporedbi s dobnom skupinom (školski uspjeh ispod 25% dobne skupine, itd.). Sve se definicije slažu u činjenici da su unatoč općenito visokoj inteligenciji školski uspjeh lošiji nego što bi to pokazao test inteligencije.
Prema trenutnom stanju istraživanja, pretpostavlja se da se samo manjina visoko nadarenih može klasificirati kao neuspješni. Nedostatci se često manifestiraju kroz masovne probleme u ponašanju, koji su ilustrirani na sljedećem popisu. Popis ne tvrdi da je cjelovit i služi samo za ilustraciju mogućih problema.
Loše postignuće - tipični simptomi Osobne karakteristike: Radno ponašanje: Društveno ponašanje:
- Nedostatak samopouzdanja (slabo povjerenje u vlastite sposobnosti)
- Osjećaj manje vrijednosti, pesimistično razmišljanje
- Usmjeravanje na neuspjeh (neuspjeli usmjereni na neuspjeh odabiru ili vrlo lagane ili preteške zadatke. Uspjeh se tada opravdava "srećom" ili "šansom". Samovrednovanje je i ovdje negativno)
- Niža motivacija za izvedbu
- Niža mentalna stabilnost
- Čini se nesretnim
- Smatraju se neprivlačnima
- Visoka emocionalnost
- Socijalno nezadovoljstvo
- ...
- Neučinkovito radno ponašanje
- Negativan stav prema školi i učenju općenito
- Prekomjerni porez zbog pritiska ("To morate biti u mogućnosti."
“Sad pokaži od čega si stvoren. ”Itd.)
- Niska orijentacija na zadatak
- ...
- U nekim slučajevima znatni psihološki i socijalni problemi s prilagodbom
- Strah od socijalnih kontakata (socijalna nezrelost)
- Asocijalno ponašanje
- Zavist
- Ljubomora
- Svjesno se odvojite od ostale djece i mladih
- Skrivanje sposobnosti „pripadanja“ grupi
- ...
Teško je zaključiti visoko nadarenog manje uspješnog iz simptoma.
U pravilu se neuspješni često smatraju problematičnim studentima, ali iza problema rijetko sumnja visoko nadarena osoba. Visoka razina darovitosti ne odražava se u ocjenama loših. Stoga je poželjno konzultirati psihologa ako sumnjate na neuspjeh, koji će ispitati vaše intelektualne sposobnosti pomoću testa inteligencije. Zbog gore opisanih (mogućih) simptoma neuspjeha, preporučljivo je s djetetom postupati osjetljivo i ne izražavati izravno nikakve sumnje (izbjegavanje pritisaka).
