Sinonimi u najširem smislu
Motoričko učenje, procesi koordinacije, razine kontrolne petlje Engleski: koordinacija pokreta
Uvod
Ovaj članak pokušava opisati ljudski pokret u njegovu izgledu i ilustrirati mogući motor učenje procesi pomoću koordinacija procesi u čovjeku mozak.
Definicija
Analiza kretanja koordinacija dio je znanosti o kretanju i objašnjeno je pomoću razina upravljačke petlje. Uvjet koordinacija odnosi se na interakciju nekoliko potprocesa. Primijenjeno na sport, koordinacija pokreta shvaća se kao interakcija između mišića i mišića živčani sustav. Koordinacija pokreta dio je radnje pokreta i igra najvažniju ulogu u izvedbenom dijelu pored kognitivnih i emocionalnih procesa.
Proces koordinacije pokreta
Koordinacija ljudskih pokreta objašnjena je na temelju razina kibernetičke kontrolne petlje. Pomoću procesa kontrole i regulacije, procesi sportskog kretanja mogu se detaljnije objasniti, te postaje jasno zašto pojedine vježbe bolje izvode oni koji su vježbali nego početnici. Ljudsko biće shvaćeno je kao sustav koji upija i obrađuje podražaje iz okoline i pretvara ih u odgovarajuće kretanje.
To možemo usporediti s principom radijatora, koji uspoređuje stvarnu stvarnu vrijednost s ciljnom vrijednošću i po potrebi mijenja. Ljudski organizam može kontrolirati kretanje putem inervacije mišića (eference) i povratne informacije (aferentnost). Upravljanje pokretima podijeljeno je u 3 razine upravljačke petlje na temelju motora učenje. Upravljanje pokretima podijeljeno je u 3 razine upravljačke petlje na temelju motora učenje.
1. razina kontrolne petlje
Na prvoj razini petlje kontrole, koordinacija kretanja odvija se kao svjesna kontrola, bez ciljanog aktiviranja podređenih područja kao što je cerebelum or bazalni gangliji. Izvođenje pokreta je još uvijek izrazito motoričko i ispravke tijekom kretanja su teško ili uopće nisu moguće. Sportaš prima povratne informacije o izvođenju pokreta samo optičkim i zvučnim podražajima iz okoline.
Kinestetički analizator (reaferencije), koji je odgovoran za fino podešavanje pokreta, igra samo vrlo malu ulogu na prvoj razini upravljačke petlje. Primjer: Akcijski plan za posluživanje u tenis dostupan. Sportaš ima grubu predodžbu o tome kako bi pokret trebao izgledati, ali prilikom izvođenja pokreta ne može sam opaziti moguće netočne položaje, jer mu unutarnja povratna sprega to još ne dopušta. Pogreške koje se pojavljuju mogu ispraviti samo trener ili trener. Više o ovoj temi možete pronaći u našem članku: Učenje motora
2. razina kontrolne petlje
Ako se pokreti izvode često, čini se sve sigurnijim. Takozvani programi kretanja formiraju se u cerebelum, a kontrola tijekom izvođenja pokreta moguća je na temelju povratnih informacija od kinestetičkog analizatora. Subkortikalni i supraspinalni centri preuzimaju tu nesvjesnu kontrolu.
U ovoj fazi izvođenja pokreta, svijest se može usmjeriti na druge relevantne točke pažnje. Povratne informacije od trenera ili učitelja još uvijek imaju neki značaj, ali se povlače u drugi plan s povećanjem povjerenja u izvođenje pokreta. Koristeći primjer posluživanja u tenis, cilj servisa je postignut. Lopta se izvodi s povjerenjem i uzimaju se u obzir svi aspekti tehnike. Međutim, dinamički aspekt pokreta još nije očit.
Svi članci iz ove serije:
