Oblici nastave u osnovnoj školi
U osnovnoj se školi često miješaju različiti oblici nastave kako bi se zadovoljile potrebe svih vrsta učenika. Raznolika nastava može povećati motivaciju učenika osnovnih škola. Ovdje možete saznati kako vaše dijete najbolje pamti informacije u školi: Koji sam tip učenja?
Uz klasične zatvorene lekcije, vrijednost se često stavlja na otvorenije elemente. Učenicima se tada dopušta da sami rade na temama u partnerskom ili grupnom radu kako bi studenti mogli učiti jedni od drugih i međusobno. Neke osnovne škole nude učenicima radionice na nekim satima.
To se može dogoditi u kontekstu određenih tema, ali obično ovo oblik nastave nema određeno mjesto u voznom redu.U radu u radionici djeca imaju priliku samostalno odabrati svoje teme učenje stanice. Kroz takve učenje stanice djeca uče samoorganizirano učenje i samokontrolu. Ne samo mnoge osnovne škole, već i gotovo sve srednje škole nude projektne satove jednom godišnje ili svake dvije godine, što se često naziva projektnim tjednima.
Tijekom ovog tjedna učenici rade na temama koje ih zanimaju i kojima nije mjesto u normalnom školskom životu. Ovaj projektni tjedan u pravilu nudi interaktivne lekcije, a ne frontalnu nastavu, tijekom koje djeca često smiju nešto sama proizvesti. a u školi bez topline
Hilbert Meyer o poučavanju
Hilbert Meyer rođen je 1941. godine i njemački je pedagog i profesor školske pedagogije na Sveučilištu Carl von Ossietzky u Oldenburgu. Meyer je postao poznat po svojim udžbenicima iz didaktike i po svojoj molbi za podučavanje usmjereno na akciju. Smatra se svjetiljkom školske pedagogije.
Meyer formulira deset standarda za analizu i ocjenu nastave, poput uravnotežiti između individualiziranog i suradničkog učenje. Međutim, Meyer se ne bavi samo razvojem lekcija, već i školskim menadžmentom i vodstvom nastavnog osoblja.
