Definicija
Poremećaji sluha mogu se javiti odmah nakon rođenja, a također i tijekom cijelog života djetinjstvo. Nakon rođenja, skrining sluha novorođenčeta služi za isključivanje izraženih poremećaja sluha odmah nakon rođenja. Međutim, čak i ako screening nije pozitivan, poremećaji sluha mogu se razviti kasnije u životu. Budući da je sluh ključan za mentalni, socijalni i jezični razvoj djeteta, važno je što prije otkriti i liječiti bilo koji poremećaj sluha.
Uzroci
Gotovo polovica djece oštećena sluha pogođena je poremećajem koji je već bio prisutan pri rođenju ili se javlja u prvih 6 mjeseci nakon rođenja. Uzroci ovih vrsta poremećaja sluha često se ne mogu identificirati. Nasljedni čimbenici često igraju ulogu.
Određene zarazne bolesti majke tijekom trudnoća ili uzrok može biti i lijek koji je majka uzimala tijekom trudnoće. Naravno, komplikacije tijekom poroda također može dovesti do poremećaja sluha, poput nedostatka kisika ili rođenih trauma. Poremećaji sluha koji se javljaju kasnije mogu biti uzrokovani zaraznim bolestima kao što su rubeole or ospice. Meningitis također može biti okidač za poremećaje sluha. Traume, na primjer ozljede lobanja tijekom padova, također može biti uzrok.
Prateća simptomatologija
Simptomi koji mogu biti znak oštećenja sluha za roditelje su nedostatak straha od glasnih zvukova, nedostatak odvraćanja pozornosti od sviranja zvukovima ili govorom, nema odgovarajuće reakcije na govor, nema reakcije na nečije ime, loš kontakt, nepažnja i agresivnost, velika glasnoća kontrola na radio i televizijskim igračkama, usporen razvoj govora, često dodirivanje ušiju, što se može dogoditi s povećanim pritiskom u uhu i lošim uspjehom u školi. Ako se pojave jedan ili više ovih simptoma, treba se obratiti pedijatru.
Dijagnoza
Pedijatar ili uho, nos i specijalist za grlo prvo će uzeti anamnezu s pitanjima o mogućim uzrocima, pritužbama djeteta i komplikacijama, infekcijama i lijekovi tijekom trudnoće. Nakon toga slijedi a sistematski pregled fokusirajući se na uho i nazofaringealnu šupljinu. Postoje i audiološki testovi, odnosno testovi sluha.
Za malu djecu koriste se testovi za koje nije potrebna aktivna suradnja, za stariju djecu također testovi koji zahtijevaju njihovu suradnju. Među objektivnim testovima sluha (dijete ne mora surađivati) su audiometrija impedancije, kao i određivanje otoakustičnih emisija i slušno evociranih potencijala. Postupci subjektivne audiometrije (dijete mora aktivno surađivati) uključuju reakcijsku audiometriju, audiogram praga tona i središnju slušnu dijagnostiku.
