Mnogi roditelji jedva čekaju da im dijete prohoda. Idealno bi bilo da vježbaju šetati s njim prije nego što je i puzao. Ipak, njihove su "ruke zapravo vezane". Napokon, razvoj motora je proces sazrijevanja koji se odvija prema unutarnjim zakonima.
Svakoj bebi svoj tempo
Jedna od karakteristika ranog motoričkog razvoja je njegova široka disperzija tijekom vremena. To znači da svako dijete ima svoj vlastiti tempo i da praksa ne može utjecati na taj razvoj. Međutim, na to se može utjecati osiguravanjem da dijete ima dovoljno slobode kretanja da ostvari svoj prirodni nagon za nesmetanim kretanjem. Dijete stoga ne bi trebalo provoditi previše vremena u dječjim izbacivačima ili autosjedalicama, jer previše ograničavaju prirodno kretanje. Najbolje je provesti puno vremena na podu i u ležećem položaju kad ste budni. To nije samo sigurno, već im daje i svu slobodu koja im je potrebna za kretanje okrećući se, kotrljajući se, pužući ili što već.
Bolje ne pomagati im u kretanju
Pod svaku cijenu treba izbjegavati pokrete ili držanja koja nisu razvojno prikladna. Na primjer, sjedenje djeteta (na sjedalu za bicikl ili visoku stolicu) prije faze puzanja previše je opterećenje za leđa. Tek kada je beba sigurno na takozvanom dugom sjedalu (ravna leđa, savijenih nogu, težina je ravnomjerno raspoređena na obje stražnjice), ovo držanje više mu ne može naštetiti. Dijete također ne bi trebalo predugo stajati uspravno dok to ne može samostalno. U drugom tromjesečju godine, bebe su već sposobne da se majčinom rukom podignu u stojeći položaj. Obično stoje samo na prstima. U principu, s ovom vježbom nema ništa loše. Međutim, bebe bi u tom položaju trebale provesti samo nekoliko sekundi, a zatim ponovno leći.
87% se pridržava određene rutine
Osnovni motorički razvoj obično slijedi vrlo specifičan slijed, ne treba ga učiti i razvija se iz vlastitog djetetovog impulsa. Na primjer, beba je prva koja podiže svoju glava, s tri do sedam mjeseci okreće se s leđa na svoje želudac, i na kraju od trbuha do leđa. Sa sedam do deset mjeseci počinje brtviti, odnosno koristi ruke i noge za pomicanje naprijed, ali još ne može podići trbuh. Na kraju se podupire na rukama i koljenima i dolazi u četveronožni stav; važan preduvjet za puzanje. Ali u početku prođe neko vrijeme ljuljanjem naprijed-natrag dok beba ne pronađe sigurno držanje. Za indeksiranje tada treba prilična količina koordinacija. Beba mora pomaknuti jedan noga i jedna ruka naprijed istovremeno i poprečno. 90 posto djece to može učiniti s povjerenjem do svoje 10. godine. Nakon što djeca prijeđu iz položaja sklonog u položaj klečeći, uskoro mogu sjesti, u početku podržana jednom rukom, a zatim u dugom sjedećem položaju. Kratko vrijeme kasnije, bebe se počinju povlačiti na niski namještaj, možda već koračajući nekoliko bočnih koraka. I uskoro je potrebna samo jedna ruka da se drži. Ako je ima dovoljno uravnotežiti, staza uskoro vodi do slobodnog stajanja i prvih koraka. To postiže 50% djece do prve godine života.
Nijedno pravilo bez iznimke
Uz to, postoje i bebe koje koriste prilično ekstravagantne oblike kretanja ili ne sanjaju slijediti tipičan slijed. Na primjer, kreću se kotrljajući se po stanu, puze unatrag ili se posebno zabavljaju s takozvanim toboganom u krugu. Pritom se dojenče okreće na mjestu, pri čemu je središte rotacije trbuh. Veslanje ili odbijanje rukama i nogama dodaje zamah. Tipični primjeri preskakanja cijelih razvojnih faza su djeca koja se ne zatvaraju ili pužu, već odmah počinju hodati iz sklonog položaja. Ili bebe koje, umjesto da krenu iz četveronožnog položaja, počinju hodati iz takozvanog medvjeđeg hoda (na rukama i nogama s ispruženim stražnjicama). Bez srednje faze puzanja, međutim, djeca propuštaju važno koordinacija vježbati. To je zato što pri puzanju uzajamni ili dijagonalni pokreti ruke i noga imaju presudan utjecaj na koordinacija od dvije polovice mozak i tijela. Neki znanstvenici vjeruju da je nedostatak puzanja odgovoran za kasnije nedostatke u koordinaciji tijela, uključujući poteškoće u čitanju i pravopisu. Odnosno u radnjama koje zahtijevaju posebno dobru suradnju između dvije hemisfere Zemlje. mozak.
