Autoritarni stil
Autoritarni stil obrazovanja definiran je činjenicom da je odgojitelj odgovoran. Odgajatelj daje naredbe djetetu i istovremeno preuzima punu odgovornost za djetetove postupke. Ne razgovara i ne komunicira s djecom o budućim aktivnostima ili zadacima, već ih obavještava samo kada bi djeca trebala izvršiti zadatke ili kada su neke aktivnosti potrebne.
Ovo je cool stil, što znači da je odgajatelj prilično neosoban. Kritizira i hvali na osobni način. Međutim, odgajatelj ne smije prijetiti djetetu niti koristiti krajnje autoritarna sredstva.
Autoritarni stil obrazovanja ima ogroman utjecaj na ponašanje djece. Značajno ograničava djecu u razvoju ponašanja i inhibira razvoj spontanosti kao i kreativnosti. Istodobno, autoritarni stil djecu čini ovisnom o odgojitelju i jako ih fiksira na odgojitelja.
Djeca se često trude za prepoznavanje odgajatelja, a manje za osobnu motivaciju i zabavu. U skupinama s drugom djecom često se ističu djeca koja su odgajana u autoritarnom stilu jer potiskuju slabiju i ponašaju se agresivno. Često je to način na koji djeca smanjuju svoje frustracije, što ne mogu učiniti s odgojiteljima.
Demokratski stil
Demokratski stil obrazovanja karakterizira činjenica da odgajatelj uključuje djecu u svoje odluke. To znači da odgajatelj informira djecu o tome koje su aktivnosti planirane kako bi se djeca mogla prilagoditi njima. Uz to, odgojitelj i djeca zajednički donose odluke.
Djeca imaju riječ i potiču se na sudjelovanje. Djeca također mogu donositi vlastite odluke, na primjer u vezi s grupnim radom s drugom djecom ili izborom određenog rješenja. Odgajatelj hvali i kritizira djecu na činjeničan i konstruktivan način i sposoban je individualno odgovoriti na poteškoće i pitanja pojedine djece. Djecu se potiče da preuzmu osobnu odgovornost i nauče samostalno rješavati probleme. Demokratski stil obrazovanja izuzetno promovira kreativnost djece i dovodi do visoke konstruktivnosti djece.
Svi članci iz ove serije:
