Dijagnoza
Dijagnoza pretjeranog strah od gubitka, u psihologiji pod nazivom „Emocionalni poremećaj s odvojenom anksioznošću djetinjstvo“, Napravljen je na temelju određenih uočljivih obrazaca ponašanja i strahova koje dijete izražava. To uključuje, na primjer, odbijanje školovanja ili zabavište kako bi ostala uz njegovatelja ili ustrajan, ali nerealan strah od opasnosti koji bi mogli odvojiti dijete od njegovatelja. Ovi strahovi mogu utjecati i na dijete kao fizički simptomi, uključujući glavobolje, mučnina i povraćanje or bol u trbuhu.
Iako se većina ovih ponašanja javlja kod većine djece kako se razvijaju, dijagnoza takvog emocionalnog poremećaja prvenstveno se odnosi na opseg i trajanje tih ponašanja. Općenito, nije moguće dati preciznu okolnost ili ponašanje kada su strahovi od gubitka još uvijek „normalni“ kod djece i kada se smatraju „nenormalnim“, jer to ovisi o mnogim čimbenicima, poput djetetovog karaktera ili okoline. U većini slučajeva, usporedba s djecom iste dobi i razmjena s drugim roditeljima o ponašanju njihove djece mogu pomoći u boljoj procjeni vlastitog djeteta.
Potpuno je normalno i također je u prirodi predviđeno da bebe i mališani počinju plakati kad ih roditelji odlaze ili ih čak izgube iz vida, jer još nisu naučili da se roditelji uvijek vraćaju. Ova spoznaja razvija se samo s vremenom, tako da djeca od jedne godine ne počinju uvijek plakati čim skrbnik (majka ili otac) nije vidljiv. Izraz "upadljivo" opisivao bi ponašanje u kojem se taj proces događa mnogo kasnije, a djeca u dobi od dvije ili tri godine još uvijek pokazuju izraženu tjeskobu čim se njegovatelj odmakne na nekoliko minuta. Još jedan test za većinu djece je početak njihovog zabavište godine, jer je to obično prvi put da su odvojeni od roditelja dulje vrijeme. Međutim, djeca se obično naviknu na činjenicu da u roku od jednog ili dva tjedna moraju provesti nekoliko sati bez roditelja. Ako taj proces traje puno duže ili ako strahovi koji se pojave čine nemogućim pohađanje nastave zabavište, to se također može opisati kao „upadljivo“, pri čemu se treba posebno pozabaviti djetetovim strahovima i pronaći mjere za suočavanje s njima.
Svi članci iz ove serije:
