Motorički razvoj – fino podešen sustav
Hvatanje, trčanje, pljeskanje rukama: Ono što prvo naučite tijekom motoričkog razvoja čini se dječjom igrom. Ali motoričke radnje zahtijevaju precizno koordinirano međudjelovanje mnogih različitih mišića. Oni moraju biti ispravno kontrolirani od strane živaca. Za to su potrebna različita područja središnjeg živčanog sustava (CNS) i povratne informacije iz različitih osjetilnih organa – sve unutar nekoliko milisekundi!
Prvi pokret već u maternici
Motorički razvoj djeteta počinje puno prije rođenja. Spontani pokreti mogu se primijetiti već u 10. tjednu trudnoće. Međutim, prvi trzaji dugo ostaju neprimijećeni, jer su u početku pokreti preslabi, a u trbuhu još ima dovoljno mjesta.
Kretanje je važno za mentalni razvoj
Obuka se zatim marljivo nastavlja nakon rođenja: hvatanje, puzanje, sjedenje, stajanje i hodanje. Ali motorički razvoj uključuje mnogo više. Zahtijeva motoričke vještine kako bi bebe mogle imati važna osjetilna i fizička iskustva: bez pokreta očiju ili usta nema vida, govora ili smijeha.
To znači da je motorički razvoj također neizmjerno važan za socijalnu interakciju te da je također usko povezan s mentalnim sposobnostima. A sa svakom novom naučenom tjelesnom vještinom, neovisnost malog čovjeka raste!
Refleksi osiguravaju preživljavanje
Refleksi su urođene nevoljne reakcije izazvane određenim podražajem. Javljaju se na isti način u svakom ljudskom biću. Bebini urođeni refleksi osiguravaju njezino preživljavanje.
Uz reflekse traženja, sisanja i gutanja koji omogućuju pijenje na dojku ili bočicu, brojni su refleksi koji prate motorički razvoj tijekom prve dvije godine. To uključuje:
- Refleks hvatanja: Pri dodirivanju dlanova beba stisne šaku u šaku i hvata.
- Refleks plača: Ako držite bebu ispod pazuha i stavite tabane na pod, beba automatski počinje plakati.
- Refleks kopča (Moro refleks): Ovo je refleks preživljavanja koji se pokreće, na primjer, iznenadnim trzajima, naglim promjenama položaja glave, glasnim zvukovima ili jakim svjetlima. Beba ispruži ruke u stranu i raširi prste. Zatim polako spaja ruke na prsima.
Kao i refleks sisanja, i ti refleksi nestaju s vremenom. Ostali refleksi, s druge strane, ostaju cijeli život. To uključuje, na primjer, automatsko škiljenje očiju kada ih udari jaki izvor svjetlosti.
Tijekom U pregleda pedijatar provjerava djetetove reflekse i korake motoričkog razvoja. To mu/joj omogućuje da otkrije bilo kakve abnormalnosti ili kašnjenja i da ih otkrije.
Gruba i fina motorika
Motoričke sposobnosti dijele se na grubu i finu motoriku. Gruba motorika odnosi se na tjelesnu motoriku i lokomociju, tj. velike pokrete cijelog tijela. Fina motorika uključuje male pokrete ruku i nogu.
Važne grube i fine motoričke sposobnosti koje dijete stalno poboljšava u prvim godinama života su:
- Kontrola tijela: držanje glave, okretanje na trbuh, sjedenje, učenje sjedenja
- Lokomotoričke sposobnosti: Brtvljenje, puzanje, učenje hodanja
- Koordinacija ruka-usta: hvatanje, držanje, otpuštanje, prinošenje predmeta ustima, jedenje.
- Spretnost ruku i prstiju: hvatanje pincete, korištenje alata, crtanje i slikanje
Motorički razvoj – grafikon: Kada se što događa?
Odmah nakon rođenja, ruke i noge su u pokretu. Sa svakim mjesecom motorički razvoj bebe napreduje i razvija nove vještine. Faze motoričkog razvoja mogu se jasno identificirati. To je prikazano u tablici ispod. Imajte na umu da su mjesečne brojke samo grube smjernice. Što je dijete starije, odstupanja su veća. Zato nemojte dopustiti da poludite ako susjedovo dijete iste dobi već hoda za razliku od vašeg potomka. Kašnjenje od nekoliko tjedana i dalje je potpuno normalno.
Dob |
Grube motoričke sposobnosti |
Fine motoričke sposobnosti |
1. mjesec |
Refleksno stvorenje, lagano podiže glavu u potrbuškom položaju |
Ruke uglavnom stisnute u šake |
2 mjeseca |
Bebe se udaraju rukama i nogama, kratko podižu glavu u potrbuškom položaju |
|
3 mjeseca |
Bebe mogu držati glavu u rukama ili u potrbuškom položaju glavu do 90 stupnjeva i mogu se osloniti na ruke ako je potrebno, trenirajući mišiće zauzetim udaranjem |
Spajanje ruku iznad glave u ležećem položaju, pokreti prstima, pojedinačni prsti slijeću u usta |
4. mjesec |
Beba gura noge uz otpor, držanje glave u potrbuškom položaju postaje bolje, pokušava se okrenuti po prvi put |
Razvoj koordinacije ruka-usta, ciljano hvatanje, privođenje predmeta ustima, držanje na radovima, ciljano puštanje još nije |
5. mjesec |
Sjedeći uz pomoć, prvo okrenuti na bok, podupirući gornji dio tijela u ležećem položaju |
Ciljano hvatanje možda s promjenom iz prve ruke |
6. mjesec |
Prvo okretanje na trbuhu, prvi pokušaji samostalnog puzanja ili sjedenja |
Ravni klještasti stisak, boca do usta, hvatanje u potrbuškom položaju, mijenjanje iz ruke u ruku |
7. mjesec |
Samostalno sjedenje, promjena potrbušnog u ležeći položaj, četveronožni stav i prvi pokušaji puzanja, stojeći s držanjem |
|
8 mjeseca |
Brzo puzanje, slobodno ustajanje ili ustajanje uz pomoć, slobodno sjedenje bez oslonca, prvi pokušaji pridizanja |
Igre rukama, mahanje i pljeskanje, udaranje dvaju predmeta (npr. blokova). |
9 mjeseca |
Prvi pokušaji stajanja, prvi pokušaji vješanja s namještaja ili predmeta, prvi pokušaji penjanja. |
Stisnuti stisak, okretati debele stranice dječje knjige |
10. mjesec |
Podizanje i stajanje uz pomoć, drhtanje po namještaju ili predmetima, mogući prvi koraci bez pomoći |
Jedenje prstima, pijenje iz čašice, bacanje ili ispuštanje stvari, okretanje, hvatanje škarama i kliještima rade sve bolje i bolje |
11 mjeseca |
Samostalno stoji, prvi pokušaji slobodnog hodanja, bočni iskoraci pri ruci |
Prvo korištenje alata, počinje jedenje žlicom |
12. mjesec |
Slobodno stajanje i hodanje, bočno hodanje, penjanje uz stepenice uz pridržavanje, prvi pokušaji saginjanja i uspravnog stajanja |
Jedenje žlicom u šaci, bacanje lopte ili slaganje blokova |
Nakon prvog rođendana vježba se marljivo nastavlja. Vaša beba sada sve više usavršava svoju finu motoriku i svakodnevno korištenje alata kao što su četkica za zube, žlica ili olovka. Pincetni zahvat, odnosno koordinacija palca i kažiprsta za uzimanje sitnih stvari, postaje sve bolji i bolji.
Poboljšava se fina motorika i koordinacija oko-ruka, osobito pri crtanju i slikanju. Za dvogodišnjake je normalno premještati olovku iz jedne ruke u drugu. Tek oko pete godine života treba se razviti rukost (desnoruka ili ljevoruka).
Što je dijete starije, sportske aktivnosti su mu zanimljivije, poput igranja nogometa ili rukometa, penjanja i skakanja, vožnje tricikla ili trčanja bicikla. U svim tim sportskim aktivnostima djeca treniraju osjećaj za ravnotežu i usavršavaju koordinaciju tijela.
Što utječe na motorički razvoj?
Dakle, sljedeći čimbenici mogu negativno utjecati na motorički razvoj beba:
- niska težina rođenja
- prerano rođenje
- cerebralne napadaje
- oštećenje mozga u ranom djetinjstvu (cerebralna paraliza)
- niska obrazovna razina roditelja
- psihički problemi roditelja
- neželjena trudnoća
- problemi u partnerstvu
Ovi čimbenici ne utječu na to koliko brzo dijete dostigne prekretnicu u motoričkom razvoju:
- rod
- braća i sestre
- Način poroda (carski rez / normalan porod)
- Veličina i težina pri rođenju
- Prijevoz kao beba (sling / kolica)
- Dob majke
- veličina kuće
- društveni status
- Mjesto boravka
Promicanje motoričkih vještina: Što roditelji mogu učiniti?
Dobar osjećaj svjesnosti tijela važan je za ostatak djetetova života. Za motorički razvoj djeteta korisno je ako roditelji ili odgojitelji na različite načine motiviraju dijete na kretanje.
Promicanje grube motorike
Ključni zahtjevi za poticanje grube motorike su odgovarajući prostor i mogućnost slobodnog kretanja u sigurnom okruženju. Neka vaše dijete puno hoda boso ili u protukliznim čarapama. To potiče ravnotežu i motoričke sposobnosti kod djece.
Konkretno, možete potaknuti grubu motoriku svog djeteta sljedećim igrama i aktivnostima:
- Igre hvatanja i odbijanja
- Trampolin
- Puzeći tunel
- Balansiranje
- Uspon stepenicama
- Penjanje
- skakač
- plivanje
- Igre s loptom, balonom, vijačom
Poboljšanje fine motorike
Promicanje fine motorike uspješnije je kada je okolina kretanja prilično ograničena i dijete se može koncentrirati na stvar koja mu je pri ruci. Ovisno o dobi, sljedeće aktivnosti mogu poticati finu motoriku:
- Slikanje olovkama, kistovima, voštanim ili podnim bojicama
- Igre uvlačenja niti s nitima i perlama
- Pin igre i zagonetke
- Građevni blokovi
- Igre udaranja čekićem
- Gnječenje
- Preklopni papir
- Sviranje Mikada
- Tkanje (s okvirom za tkanje)
- Igre prstiju
Zakašnjeli motorički razvoj?
Te razlike mogu biti kulturološki uvjetovane (na primjer, zato što određeni maniri ograničavaju dječje motoričke sposobnosti) ili zato što djeca imaju drugačiji razvojni fokus. Na primjer, djeca s dobrim motoričkim sposobnostima obično kasnije nauče govoriti, a djeca s dobrim jezičnim vještinama kasnije nauče hodati.
No, postoje i fizičke blokade (primjerice, zbog traume rođenja) koje mogu utjecati na motorički razvoj djeteta. Nakon temeljitog liječničkog pregleda i isključivanja teških bolesti, posjet osteopatu ponekad može učiniti čuda. Ako je motorički razvoj očito poremećen ili ozbiljno zakašnjeo, pedijatar to obično vrlo brzo prepozna na temelju odgovarajućih testova na U pregledima.
Što se događa na pregledima kod pedijatra? O tome možete pročitati u tekstu U-pregledi.